Loppusuora on uusien alkujen lähtölaskenta

Verkko haltuun -viimeinen hankekuukausi on startannut, mutta loppu se ei ole kuin projektikoneiston kannalta. Kuten Paula ja Tarja ovat jo edellä todenneet, hallinnolliset raamit puretaan, mutta tärkein – eli itse toiminta – jatkuu. Hankkeen aikana syntyneet ja kehittyneet hyvät käytännöt, uudet palvelut ja löydetyt kumppanit ovat kirjastojen arkea, eivät projektin omaisuutta.

Vaasassa yhteistyö vankilan kanssa on osoittautunut vähintäänkin onnistuneeksi – menestyksestäkin voisi varmasti puhua – ja opintopiirit isille jatkuvat. Turussa syöpään sairastuneiden kuntoutuksessa hyödynnetään tulevaisuudessakin kirjaston osaamista. Muun muassa.

Näkyvät ja konkreettiset toimintamuodot eivät ole ainoa hankkeen anti. Yhteistyö- ja kumppanuusosaaminen on kasvanut, samoin uskallus hakeutua ennestään tuntemattomien toimijoiden puheille sekä rohkeus ja herkkyys olla kasvokkain uusien ja erilaisten asiakasryhmien kanssa.

Kaikista näistä sekä paljosta muusta hanketyöhön ja erityisesti sosiaaliseen, etsivään ja hakeutuvaan kirjastotyöhön liittyvästä voitte kuukauden kuluttua lukea Verkko haltuun -hankkeen toimittamasta artikkelikokoelmasta, joka ilmestyy Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarjassa e-versiona.

Read Full Post »

Mistä tulee ja minne menee osaava henkilöstö?

Haulla “osaava henkilöstö” tarttuu Google-haaviin 47 200 osumaa. Näistä usean yhteydessä esiintyvät määreet avainasemassa, takaa palvelun laadun, yrityksen menestystekijä, turvaa menestyksen tai on tärkeintä. Näin ajatellaan myös kirjastoissa: henkilökunta, sen osaaminen ja ammattitaito on yksi alan peruskivistä, tekijä kansainvälisen maineen ja tietenkin asiakastyytyväisyyden taustalla.

Siksipä viime aikojen uutisia kirjastoalan koulutuksesta on seurannut ristiriitaisin tuntein: miten kirjastoihin rekrytoidaan päteviä ja koulutettuja työntekijöitä, ellei amk-tasolla ole riittävästi alalle valmistavaa koulutusta? Jos Oulun lisäksi Turun ammattikorkeakoulun kirjasto- ja tietopalvelualan koulutusohjelma lakkautetaan, jäljelle jää Seinäjoki. Ylempään amk-tutkintoon tähtäävää koulutusta antaa toistaikseksi vain Turku – miten tämän hyvin käynnistyneen koulutuksen käy?

Turussa “kirjastoalan projekteja voidaan tehdä ja opetusta antaa <tarvittaessa> muissa koulutusohjelmissa”. Niin varmaan, mutta eihän tämä ainakaan pätevöitä opiskelijoita nykyasetuksen mukaisesti.

http://www.kirjastot.fi/fi-FI/ajankohtaista/tiedote/ajankohtaista/vetoomus-turun-kirjastokoulutus-pois-lakkautuslistalta

Muunlaista osaamista toki kartutetaan lyhyempiaikaisissa tilaisuuksissa, kursseilla, seminaareissa ja työpajoissa, työpaikoilla ja laitosten ulottumattomissa. Verkko haltuun -hanke järjestää koulutustilaisuuksia verkossa, livenä, isommissa ja pienemmissä ryhmissä ja muodostelmissa kevään 2012 aikana.

Aivan ainutlaatuinen tilaisuus kansainvälistymiseen, kollegoilta oppimiseen ja tietämyksen rakentamiseen yhdessä ja erikseen on heinä-elokuussa järjestettävä epäkonferenssi Cycling for libraries, joka tänä vuonna suuntautuu Baltiaan. Tiedossa on yksitoista varmasti unohtumatonta päivää, joiden aikana ymmärrys monesta asiasta taatusti kasvaa, kuten myös ystävyys, ja moni kysymys saa vastauksen, vaikka yhtä monta uutta todennäköisesti esitetään. http://www.cyclingforlibraries.org/

Traditionaalisempi mega-konferenssi on luvassa heti pyöräilyn jälkeen Helsingissä, kun IFLA:n World Library and Information Congress 2012 järjestetään messukeskuksessa 11.-17.8. Ilmoittautuminen sinne on jo käynnissä. Libraries Now! – Inspiring, Surprising, Empowering on useampituhatpäisen yleisön kokoavan konferenssin teema. Oli perinteisemmistä konferensseista mitä mieltä tahansa, suomalaisittain on mahtavaa päästä osalliseksi ison, kansainvälisen kirjastoyhteisön läsnäolosta. http://www.ifla2012.fi/

Kaikkia näitä muotoja vielä tarvitaan! Mitä sinä haluat työssä oppimiselta, kursseilta ja seminaareilta, konferensseilta ja epä-sellaisilta tai ammattiin valmistavalta koulutukselta ammattilaisena, esimiehenä, kollegana?

Read Full Post »

Kirjastovierailuja – Ifla/Wlic2011 – osa 3

Learning Resources Centre José P. Fernández-Miranda, University of Puerto Rico, at Carolina

Todella ystävällinen isäntäväki ottaa innokkaina ja uteliaina vastaan Puerto Ricon yliopiston oppimiskeskukseen. Meitä on pieni, mutta kirjava ryhmä, jossa on edustajia Zimbabwesta, Meksikosta, Ranskasta, Dominikaanisesta tasavallasta ja muistaakseni Singaporesta. Luettelointiosaston naiset olivat laittaneet parastaan ja koristaneet työhuoneensa uskomattomilla pikkuesineillä ja leluilla.

Oppilaitoksessa voi opiskella ja suorittaa sekä 2-vuotisia associate degree -tutkintoja että laajempia BA-tason tutkintoja. Lukukausi ei ole vielä alkanut, joten tiloissa on melko autiota ja hämärää. Hämäryys johtuu siitä, että ikkunoiden eteen on ruuvattu aaltopelilevyt, ettei auringonvalo pääse sisälle. Työntekijät harmittelevat, ettemme näe hienoa puistonäkymää, joka lukusalin ikkunasta avautuu. Minuakin harmittaa.

Kirjastonjohtaja kierrättää meidät kaikkiin mahdollisiin tiloihin ja paikkoihin. Kirjaston rakennuksessa opiskellaan mm. hotelli- ja ravintola-alaa sekä matkailua. Läheisessä rakennuksessa on tekniikan ja muotoilun tilat. Oppimisen ja opetuksen käytännöllisyys korostuu. Istumme yhtäkkiä opetushotellin respassa ja kurkimme ison opetusravintolan keittiöön ja juhlasaliin. Lisäksi johtaja esittelee meille ideoita muotoilualan tarpeisiin suunnitellusta materiaalikirjastosta.

Kirjastotilat ovat aika perinteiset. Kirjoja ja lehtiä, tietokoneluokkia. Johtaja kertoo, että salit ja lukupaikat ovat lukukausien aikana täynnä, ryhmäopiskelutilat ja muut myös. Juttelemme lyhyesti informaatiolukutaidon opetuksesta informaatikon kanssa. Myös täällä IL-opetus pyritään kytkemään osaksi opetussuunnitelmaan ja integroimaan opintojen sisälle.

Isäntien huomaavaisuudesta kertoo, että käsikirjaston pöydälle on tuotu matkailuteoksia vierailijoiden kotimaista. Isännät haluavat minun kiinnittävän huomioni Suomi-kirjaan ja koska en sitä heti tee, he hakevat minut ja nykivät hihasta katsomaan kirjaa, jossa lumipukuinen sotilas taistelee suuressa sodassa Neuvostoliittoa vastaan. Silmäilen kirjaa ja näytän kartasta Helsingin ja Seinäjoen. Silmiini osuu toinen kuva. Utuinen kuva, jossa on poroja.

The Universidad del Este Library, in Carolina (Ana G. Méndez System)

Toinen vierailukohde on UNE, Universidad del Este. Meidät johdatellaan hallintorakennukseen ja rehtorin puheille. Oven suussa hoidetaan viralliset kättelyt ja kohteliaisuudet, joissa Suomi saa erityistä huomiota. He sanovat seuraavansa Suomea ja koulutustamme erityisellä mielenkiinnolla. Korkeakoulun johto haluaa esitellä erityisesti oppilaitoksensa kansainvälisyyttä ja kieltämättä asiassa on onnistuttu. Yhteistyösopimuksia on ympäri maailmaa ja myös Suomeen on luotu kontakteja. Ainakin Haaga-Helian ammattikorkeakoulun kanssa on olemassa jonkinlainen opiskelijavaihtosopimus.

Ilmapiiri on kansainvälisempi ja jotenkin sitä kautta modernimpi. Keskustelujen kieli on erinomainen englanti. Sitä puhuvat kaikki, mutta kirjastossa saan käytännössä oman tulkin keskustelukumppanikseni. Ihmeellistä, sillä varmaan muutkin vieraat hallitsivat englannin espanjaa paremmin.

”Mikä on teidän salaisuutenne?” -kysymyksen kuulen toistamiseen vielä kirjastokierroksen aikana. Yritän selvittää parhaani mukaan: koulutuksen julkisuus ja ilmaisuus, avoimuus, kirjastojen ja koulujen yhteistyö, naisten asema yhteiskunnassa ja työelämässä. Näihin vastauksiin olisin kaivannut lukuja turvakseni. Ensi vuoden Helsingin Ilfa/Wliciä varten on syytä varautua tähän kysymykseen ja keskusteluun joka puolella.  Ihmiset halusivat tietää tavallisten kansalaisten näkemyksiä, eivät vain brändipuhetta.

Kirjaston tilat ovat moderneja, tekniseen puoleen on satsattu, uusia ja tyylikkäitä tiloja ja laitteita. Opiskelijoiden myönteinen ja iloinen olemus erottuu. Satunnaiset kohtaamiset käytävillä ja auloissa vahvistetaan hymyllä ja tervehdyksillä. Vierailijoista ollaan kiinnostuneita ja tuntuu siltä, ettei kaukana olisi se, että vaihdetaan muutama sana ja lause.

Tulee rankkasade. Vierailemme nopeasti kielikeskuksessa ja odotamme sateen taukoamista terassilla. Kielikeskuksen palvelujakin suomalaiset vaihto-opiskelijat olivat käyttäneet paljon, sillä … ”te, tehän ette, te suomalaiset, te ette osaa niin hyvin espanjaa”. Myönnän, emme niin, vain harvat meistä. Useampi voisi osata.

Ps. Tämän postauksen myötä kiitän lukijoita ja hyvästelen teidät tässä blogissa. Verkko haltuun! Nätet i besittning! -projektin vetovastuu oli rikasta ja opettavaista aikaa. Opimme paljon, saimme aikaankin, mutta tien raivaaminen jatkuu. Sosiaalisen – etsivän kirjastotyön (ja mitä se nyt onkaan… ) tehtävissä, menetelmissä ja verkostoissa työtä riittää edelleen. Sitä työtä teen jatkossa entisellä tahollani ja kenties vähän toisesta näkökulmasta, SeAMK Korkeakoulukirjaston informaatikkona. Olennaista on, ettei oleta mitään, kenestäkään tai mistään. Pysykää etsivällä mielellä ja voikaa parhaiten. terv. & mvh Leenae.

Read Full Post »

ITK:ssa aktiivista treffiseuraa ja teemaseminaaria

Projekti on aktiivisesti mukana tämän vuodenkin ITK-konferenssissa. Osallistumme keskiviikkona VALOa Windowsin käyttäjille -sessioon. Elias Aarnio esittelee vapaita ja avoimia ohjelmia, joita voi kätevästi käyttää mm. bloggaamiseen, kuvankäsittelyyn ja editointiin. Päivän päätteeksi Aktiivi-projektien kesken nautimme kelloviiden teet.

Torstaina ja perjantaina on tarjolla Aktiivista treffiseuraa. Mukana on Verkko haltuun -tekijöitä moneen lähtöön. Tarkista, onko treffikaveri vielä vapaana ja tartu tilaisuuteen.Torstaina on myös parit kirjajulkkarit. Viisautta blogin käyttöön – ja Viisautta mobiilin käyttöön -oppaat julkaistaan. Paikalle klo 16 Matkatoimisto Someen, K7.

Lokaaleja tekoja ja toimintaa yhteisön eduksi -teemaseminaari on neljän hankkeen yhteistyön tulos. Avara museo, Open Zone, Tietoyhteiskunnan tilat ja sisällöt ja Verkko haltuun! Nätet i besittning! tarttuvat paikallisen vastuun ja tekemisen teemaan ja esittelevät hankkeittensa toimintaa. Teemaseminaari järjestetään salissa 21 kello 10.15-11.30. Tervetuloa! Ellet pääse paikalle, seuraa esityksemme herättäviä kommentteja Twitterin kanavalla #itkesitys177.

Read Full Post »

Työpajaa ja kokemustarinoita Turussa

Viime viikolla vietimme kaksi tiivistä, työn ja ajatusten täyttämää päivää Turussa. Ella Mustamon ja Tarja Nikanderin emännöimät päivät sisälsivät suunnittelua, projektin verkkopalvelun sisällön tuottamista ihan kädestä pitäen, palavereita mm. Cycling for Libraries -teeman ja ITU ry:n parissa. Ideoimme myös projektin Kirjastokaista -juttujen tarkempia teemoja ja näkökulmia jo nyt, vaikka varsinaiset jutut tehdäänkin myöhemmin keväällä.

What’s up

Aloitimme työpajapäivät projektin tilannekatsauksella. Kerroin lähiviikkojen ja seuraavien kuukausien keskeisistä töistä ja tavoitteista. Projektissa rakennettava verkkopalvelu etenee kovaa vauhtia, joten on jo syytä laittaa konkreettiselle työpöydälle palvelun lanseeraukseen tarvittavien painotuotteiden suunnittelu ja toteutus. Verkkopalvelun ja myös koko projektin promojulkaisu tulee sisältämään lyhyitä artikkeleita sosiaalista kirjastotyöstä, kirjastojen kokeilutoiminnasta ja yhteistyökumppaneiden sekä asiakkaiden kokemuksista. Tarja Nikander lupautui työparikseni julkaisun ideoimiseen ja tekstien toimittamiseen. Lisäksi tarvitsemme Lena Sågforsin apua ruotsinkielisen sisällön tuottamisessa.

Verkkopalveluun ponnistusikkunan kautta

Kävimme läpi verkkopalvelun ylläpitoa ja sisällön syötön yleisiä periaatteita. Samalla oli hyvä vielä kerrata, mitä verkkopalvelusta puuttuu ja mitä sinne on tässä vaiheessa tulossa. Turun yhteistyökuvioiden ja erilaisten kokeilujen dokumentoitia on tehty hyvin. Kirjaston yksi huippujuttu on ITU ry:n kanssa syksyllä toteutettu Kirjastokerho. Siitä ja monista muista käytännön esimerkeistä tulee verkkopalveluun toimintakuvauksia.

Satelliittipyöräily

Palaveerasimme myös Cycling for Libraries -etiäispyöräilyn toteutuksesta Mace Ojalan kanssa. Satelliittipyöräilyn idea on tässä vaiheessa tämä: joukko kirjastolaisia ajaa halki Etelä-Pohjanmaan, vierailee kirjastoissa sekä suomenkielisellä että ruotsinkielisellä lakeudella, saapuu Vaasaan ja järjestää mehumatinean kirjastoajon päätteeksi. Yksinkertainen idea ja simppeli toteutus. Tähän konstailemattomaan tavoitteeseen pyritään hauskan ja kivan kautta tärkeitä asioita unohtamatta. Ideointi jatkuu. Siihen meillä on nyt myös Macen suositukset  (ja ohjeet).

Kerhon kuulumiset

Turun kaupunginkirjaston ja ITU ry:n Kirjastokerhon kokemuksista kuulimme kirjaston, ITUn ohjaajan ja osallistujien näkökulmista. Syksyn aikana kokoontuneessa kerhossa on käyty läpi kirjaston, verkon, median asioita ja ilmiöitä tekemisen ja keskustelun kautta. Kerhossa on ollut opettajina Turun amk:n tietotekniikan opiskelijoita. Tekemisen meininki ja kohtaamisen henki on ollut hyvä ja jokainen läsnäollut toivoi kerholle jatkoa tavalla tai toisella. Ehkä joitakin oppimisteemoja otetaan uudelleen tuntilistalle ja uusia aiheideoitakin saatiin. Hieno nähdä, että tehdyllä työllä on tällainen merkitys ja vaikutus.  Oppimisen tarinoita ja oivalluksia kerrottiin pienessä ryhmässä vuoron perään. Jakamista ja kehittämistä luottamuksen tunnelmissa. Turun kirjaston iki-ihana ideahuone saatteli sopivaan  fiilikseen.

Read Full Post »

Kirjastoalan opiskelijat mukana projektissa – case pedagogiikkaryhmä

SeAMK Kulttuurin kirjasto-ja tietopalvelu opiskelijat ovat suorittaneet projektiopintojaan Verkko haltuun! Nätet i besittning! -projektissa. Pedagogiikkaryhmä aloitti oppimisprojektinsa jo keväällä, kun he järjestivät fokusryhmäkeskustelun pitkäaikaistyöttömille. Ryhmäkeskustelu kesti kaksi tuntia, se pidettiin kirjastossa ja siihen osallistui viisi pitkäaikaistyötöntä. Opiskelijoista osa johdatti keskustelua, osa teki muistiinpanoja. Lisäksi keskustelu nauhoitettiin.

Ryhmäkeskustelun avulla saatiin tietoa ryhmän toiveista, tarpeista ja osaamisen tasosta. Monenlaisia toiveita ja tarpeita nousikin esille: selaimen käyttö, sähköposti, verkkopankki, tekstinkäsittely, sähköinen CV, tiedonhaku Internetissä, verkkolehdet, pelit, blogit, kuvien käsittely, tulostimet ja verkkokaupat. Verkkoasioista ja tietotekniikasta yleisemmin oltiin siis kiinnostuneita.

Koulutustilaisuudet sovittiin syksylle 2010. Neljä koulutusiltaa pidettiin marraskuussa. Opiskelijat suunnittelivat ja toteuttivat opetusillat itsenäisesti. Koulutuskertojen aiheet olivat tietokoneen ja Internetin peruskäyttö sekä sähköposti, tiedonhaku verkossa, työnhaku verkossa ja viimeisenä viihdekerta, jolloin tutustuttiin kevyempään sisältöön mm. verkkokauppoihin.

Opiskelijat keräsivät palautetta ryhmäläisiltä. Osallistujat kokivat saaneensa hyvää kertausta, mutta oppineet myös uutta. Parhaiten olivat jääneet mieleen aikatauluhaut VR:n ja Matkahuollon sivuilta ja Googlen käännöspalvelu. Opiskelijoiden tekemien huomioiden mukaan ryhmä oli saanut rohkeutta tietokoneen ja verkon käytössä. Varmuus esimerkiksi selaimen käytössä oli lisääntynyt.

Omasta työskentelystään opiskelijat totesivat, että olivat yllättyneitä, miten nopeasti kaksi tuntia kuluu. Yhteen oppimiskertaan ei kannata ahtaa liikaa sisältöä. On tärkeää, että on riittävästi aikaa ohjata, harjoitella ja kerrata. Olin itse seuraamassa yhden oppimisillan kulkua. Opiskelijat olivat kannustavia, ohjasivat hyvin ja vetivät tilanteet rauhallisen rennosti eteenpäin. Kokonaisuudesta on sanottava, että opiskelijat ottivat rohkeasti vastuuta ja astuivat ulos omalta mukavuusalueeltaan. Rohkeus kuitenkin palkitsee. Projekti tarjosi opettavan kokemuksen, aitoa ja oikeaa tekemistä erilaisten asiakkaiden ja asioiden parissa.

Read Full Post »

Lehtivinkkaus kesältä

Kesäkuussa ilmestyneen Tiedosta-lehden artikkeleissa on useita kiinnostavia kokemuksia ja näkemyksiä sosiaalisesta mediasta ja sen hyödyntämisestä. Lue ainakin kirjastojen näkökulmista kirjoitetut artikkelit. Espoosta Jaakko Sannemann kirjoittaa kirjasto 2.0:sta ja Paula Launonen kirjaston ekirja-kuvioista ja lukulaitteista. Kirsi Salminen Helsingistä kertoo kirjastossa järjestetystä nettikoulusta, Läppärikerhosta. Kiinnostavia ja innostavia juttuja.  Oikeusministeri Tuija Braxin esittelee tekeillä olevaa verkko-osallistumisympäristön esiselvitystä. Ympäristön tavoitteena on lisätä kuntalaisten mahdollisuuksia saada tietoa, osallistua ja vaikuttaa julkiseen päätöksentekoon ja toimintaan. Verkkopalvelukokonaisuus tarjoaa yhteydenpito- ja keskustelualustan kansalaisten ja päättäjien välille. Kiinnostava tavoite myös projektimme kannalta: digitaitoja tarvitaan ennen kuin osallistuminen ja vaikuttaminen on mahdollista.

Tiedosta lehteä julkaisee Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus, Tieke.

Read Full Post »