Syötteet:
Artikkelit
Kommentit

Avainsanaan ‘viestintä’ liitetyt artikkelit

Nyt se on täällä!

Verkko haltuun! Nätet i besittning! – Näkökulmia verkostoituvaan kirjastoon -artikkelikokoelma on julkaistu. Kokoelman on toimittanut Ari Haasio ja siinä kirjoittavat hankkeen aktiiviset toimijat Turusta ja Vaasasta sekä projektipäälliköt Leena Elenius ja Päivi Jokitalo.


https://publications.theseus.fi/bitstream/handle/10024/48321/B63.pdf?sequence=1

Maistiaisiksi Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarjassa ilmestyneen kokoelman sisällysluettelo:

  • Ari Haasio: KIRJASTOJEN VERKOSTOITUMISESTA JA VERKOTTUMISESTA LYHYESTI
  • Leena Elenius: KAIKKI MUKAAN TEKEMISEN VERKOSTOON
  • Tarja Nikander: KIRJASTO JA VOIMAANNUTTAVAT SANAT KUNTOUTUKSESSA : TAPAUSKERTOMUS
  • Päivi Jokitalo: IHMISTEN VERKOSTOT: hankeviestintää ja hyviä käytänteitä
  • Päivi Jokitalo: PROFESSIONAALI KANSSAIHMINEN: etsivän, hakeutuvan ja sosiaalisen toiminnan kirjastotyöhön tuomia muutoksia
  • Ella Mustamo: VERKKO HALLUSSA
  • Terhi Piikkilä & Lena Sågfors: YKSIMIELISESTI KAKSIKIELISESTI – OM TVÅ INFORMATIKER PÅ TVÅ SPRÅK
  • Anna-Maija Koskimies-Hellman: GODNATTSAGOR INIFRÅN
  • Ari Haasio: KIRJASTOAMMATTILAINEN VERKOSSA

Ajatuksia herättäviä lukuhetkiä toivottaen!

Lue kokonaan »

Oulussa aloitettiin Ryhmä haltuun -päivä valitsemalla Jutan korteista se, joka ilmaisee ryhmänohjauksesta jotain (itselle) tärkeää.

Solmussa oleva köysi kertoo sitoutumisesta, jota ilman ryhmän toiminta on vaikeaa, kynttilän liekki palosta, joka ohjaajaa parhaassa tapauksessa vauhdittaa – ja jonka voi kaiken loksahtaessa paikalleen siirtää ryhmäläisiin.

Työpajaturneen loppusuoralla tarkkailijaa hämmästyttää ja ilahduttaa edelleen osallistujien mukanaolo ja kokemusten jakaminen. Miten paljon paremmin workshop toimii, kun kaikki uskaltavat kertoa kipeistäkin lapsuuden ja kouluaikojen viestintäkokemuksista – tai onnistumisista ja oppimisen paikoista. Ryhmä kouluttaa!

Kertakaikkisen hienoa on, kun osallistujista löytyy tukea toisilleen: että nuo muutkin reagoivat kuten minä, toisillakin tunteet ovat pinnassa ja niin nauru kuin itkukin herkässä. Tänään toisensa löysivät Yhdistyneet Itkijänaiset (joihin Tarkkailija lukeutuu).

Punastuminen, liikuttuminen tai äänen värinä eivät ole esiintymisen esteitä. Äänenkäyttöä voi harjoittaa ja punastumisen ja liikuttumisen voi opetella hyväksymään ja jopa unohtamaan. Toiset eivät niihin (ehkä ysiluokkalaisia lukuunottamatta) kiinnitä yhtä suurta huomiota.

 

 

Lue kokonaan »

SOSIAALISET MEDIAT, VERKOSTOT JA OSALLISTAMINEN KIRJASTOISSA

Linkki webinaarin tallenteeseen:

http://www2.tokem.fi/learnlinc/AKTIIVI/23052012_AKTIIVI_Webinaari.irf

Webinaari 23.5.2012 klo 13 – 15

puheenjohtaja Anne Rongas
puhujat:
- Eija Seppänen, Fountain Park / Sitra
- Jaakko Sannemann, Espoon kaupunginkirjasto

Miten some-sovelluksia voi hyödyntää asiakkaiden osallistamisessa sekä palautteen ja kehittämisehdotusten keräämisessä? Olisiko sosiaalisesta mediasta ammatillisen verkostoitumisen työkaluksi?

Webinaarissa kuullaan, kuinka sosiaalisten medioiden avulla voi osallistaa käyttäjiä ja yleisöä, miten somessa tiedotetaan ja viestitään, kuinka luodaan yhteisyyttä ja rakennetaan verkostoja niin kirjastoalalla kuin yleisemminkin.
Osallistujat voivat esittää puhujille kysymyksiä ja kommentteja chatin kautta.

Eija Seppänen oli mukana Sitran palvelusetelikokeiluhankkeessa, jossa hyödynnettiin sosiaalisia medioita kansalaisten kuulemisessa, toiveiden ja ideoiden keräämisessä. Hankkeessa hyödynnettiin Facebookia, Slidesharea, Vimeota sekä Kunta.tv:tä. Eija työskentelee konsulttina Fountain Parkissa.
- Kansalaiset vaikuttajina palvelusetelihankkeessa. Eija Seppäsen haastattelu Kunta.tv:ssä
http://kunta.tv/web/guest?fileId=94847

Jaakko Sannemann on some-käyttäjille tuttu Facebookista, Twitteristä ja monista muista sovelluksista. Hänen ajatuksia herättävät esityksensä Prezissä ja Slidesharessa ovat tutustumisen arvoisia. Jaakko on pedagoginen informaatikko Espoon kaupunginkirjastossa, Entressessä.
- Entressen kirjaston blogi:
http://entressenkirjasto.fi/entressenkirjasto/

- Twitter: @Jaakkokeskari

Webinaarin puhetta johtaa ja aiheeseen opastaa kokenut sosiaalisen median asiantuntija ja kouluttaja Anne Rongas, joka on pitkään ollut mukana kehittämässä oppimisen ja opettamisen uusia tapoja ja välineitä. Tällä hetkellä Anne toimii projektisuunnittelijana Suomen eOppimiskeskus ry:ssä. Hän on toiminut some-asiantuntijana mm. Teknologiakeskus Innoparkissa, AVO-hankkeessa ja Otavan opistolla.
- Annen ajatuksiin voi tutustua mm. Opeblogissa:
http://opeblogi.blogspot.com/

- Twitter: @arongas

Webinaarin järjestävät Verkko haltuun! ja Aktiivi-hanke

Lue kokonaan »

Mihin kohtaan itse asettuisit olen kouluttanut -janalla? Paljon, jonkin verran, vähän? Kun edessäsi on uusi ryhmä, jonka aiemmasta osaamisesta et ole selvillä, alkuharjoituksella voi kerätä tietoa, jota et ennakkoon ole saanut. Janaharjoitus saa kaikki nousemaan tuoleistaan, erottaa tutusta vieruskaverista ja avaa keskustelun.

Havainnollistamiseen on tarjolla muutakin kuin ppt. Fläppitaulukin toimii edelleen, mutta muitakin keinoja on: äänensävyilläkin voi tehdä aiheensa eläväksi, samoin erilaisilla harjoituksilla. Niillä pitää kuitenkin olla tolkullinen tarkoitus. Alkuharjoitus virittää läsnäoloon, tutustuttaa muihin osallistujiin ja kouluttajaan. Itsestään on helpompi kertoa värien, esineiden ja asioiden kautta – ei ajolähtönä istumajärjestyksessä (jolloin useimpien aika kuluu oman esittelyvuoron ennakointiin).

Jutta Lainolla on työpajoissa käytössä erivärisiä kankaita (mikä väri kuvaa suhdettasi kouluttamiseen? mikä väri tänään vetää puoleensa?) ja erilaisia kortteja: ominaisuuksia, symboleja, persoonakortteja. Olenko kouluttajan utelias, joustava, päättäväinen? Oliko aamuni onnellinen?

Lue kokonaan »

Helposti lähestyttävän luennoitsijan töppöset.

Jutan työpajassa selviää, miten pienet asiat esiintymis- ja ryhmänohjaustilanteisiin voivat vaikuttaa.

Ryhmälle ei pidä kääntää selkäänsä, ei ainakaan pitkäksi aikaa. Itsensä ja ryhmän väliin ei kannata tieten tahtoen sijoittaa pitkää tiskiä, jollainen auditorio-olosuhteissa usein on – pöydän takaa kannattaa tulla esille, jotta vuorovaikutus toimii. Itselleen luontevia eleitä ei kannata yrittää karsia, mutta kynän jatkuva napsuttelu käy kuulijan hermoille.

Villasukat ryhmänvetäjän jaloissa voivat luoda välittömän tunnelman.

 

 

Lue kokonaan »

Mukavaa oli viime viikolla Lahdessa, mutta kyllä alkoi tämänpäiväinenkin Ryhmä haltuun-työpaja positiivisesti: pohjoisen kirjastoammattilaiset ovat mukana heti kättelyssä, avoimina ja läsnäolevina. Kymmenen hengen ryhmä on myös sopivan kokoinen: notkeasti liikuteltava ja osallistumista helpottava.

Jutta Laino Ohjaamosta kouluttaa.

Oman viestintähistorian pohtiminen herättää uusia ajatuksia projektihenkilössä vielä toisellakin kerralla. Paljastettakoon tässä, että silloin kun jännitys vieläkin äkkiarvaamatta iskee, ääni madaltuu, puhe hidastuu ja kädet vispaavat normaalia vähemmän. (Tiedätte siis, mistä johtuu, jos kuulette minulta hidastettua kelanauhaa muistuttavan esityksen.) Viestijäkuva ei olekaan staattinen, vaan muuttuu elämäntilanteiden, kokemusten ja saadun palautteen perusteella. Koska se kuitenkin vaikuttaa siihen, miten miellyttävänä ja epämukavana viestintätilanteet kokee, sitä on hyvä aika ajoin pohtia.

Monen mukanaolijan viestintähistoriassa murteella on merkitystä. Silloin(kin) kun siihen on suhtauduttu positiivisesti (‘voi kuin ihana toi sun murre’), siihen on kiinnittynyt liikaa huomiota. Ikävää tietenkin on, jos oman äidinkielen, murteen, käyttö on loppunut erityshuomioon. Viestijäkuvaan se tietenkin vaikuttaa.

Osallistujat ovat löytäneet omin avuin esiintymisjännistykseensä lievitystä: tähän ei kuole, edellisestäkin hankalasta tilanteesta selvisin, jännitys ei näykään niin paljon kuin kuvittelin. Jutta muistuttaa osallistujia: suuri merkitys on myös sillä, miten tilanteeseen suhtautuu. Käsien hikoilu tai sydämen pomppailu on merkki normaalista vireystilasta. Sekin vaikuttaa, ajatteleeko esiintymistilannetta suorituksena vai vuorovaikutuksena kuulijoiden kanssa.

Yksi lääke jännitykseen on valmistautuminen tilanteeseen: mieti, miten etenet, kirjaa ylös suuntaviivat, mutta älä jokaista aiottua sanaa, käy läpi tilanne etukäteen. Uskalla, vaikka pelottaa. Mene mukaan, vaikka olet epävarma. Luota yleisöön ja kuulijoihin.

Lue kokonaan »

Vuorovaikutus ryhmän kanssa – mikä on tarpeeksi, mikä liikaa, kysytiin Lahdessa. Vinkkejä tuli runsaasti osallistujien arjesta:

  • Joskus on ryhmiä ja asiakkaita, joille toimii vain kolmen kysymyksen palvelu, muuten muodostuu jonoja. Aikapoliisiin rooli voi olla ohjaajalle ja asiakaspalvelijalle tarpeen, jotta muutkin saavat osansa, eikä kukaan yksin dominoi tilannetta.
  • Lapsiryhmältä älä kysy, onko kenelläkään lemmikkieläimiä – tai keskustelusta ei tule loppua. (Älä ainakaan silloin, kun aikaa on rajallisesti.)
  • Jos ryhmä ei oma-aloitteisesti kommunikoi, voi houkutella harjoitteilla, mutta ellei se toimi, pakottaakaan ei voi. Eikä kannata.

Lisää iltapäivän tärkeitä, praktisia sanomia: luota itse valitsemiisi menetelmiin! Oma innostus on hyvästä, mutta homman tarkoitus on oltava selvillä. Muista, että toiminnalla on oltava syy! Älä myöskään anna ei-vastauksen mahdollisuutta, kun ohjeistat. “Noustaiskos nyt ylös!” – Ei. “Haluaisitteko nyt keskustella vähän vieruskaverin kanssa?” – Ei.

Jutta myös muistuttaa, että tilaisuuden alussa jo luodaan ilmapiiriä, joka edistää vuorovaikutusta. Tänään sille rakensi edellytyksiä oman päivänsä värisen kangaspalan valinta, jossa keskustelu käynnistyi luontevasti.

Lue kokonaan »

Harvinaisen hiljainen kirjasto ennen avaamishetkeä. Ihana aurinkoinen tiistai-aamu on Verkko haltuun -hankkeen työpajaturneen ensimmäinen. Kiertue käynnistyy valoisassa ja avarassa Lahden kaupunginkirjastossa ja auditoriossa käy jo kouluttaja Jutta Lainon ensimmäisen harjoituksen synnyttämä puheensorina. Muutamaa osallistujaa veti puoleensa lämmin ja energinen pinkki, toisia pirteä mutta rauhallinen petrooli ja kolmansia  aurinkoinen ja keväinen oranssi. (Samalla muodostui myös osuvia ryhmiä kuten Erja, Arja ja Mirja). Mukana on kirjastoammattilaisia Heinolasta, Kouvolasta, Lahdesta, Lappeenrannasta, mutta myös Vantaalta ja Järvenpäästä.

Jutta aloittaa workshopin kertomalla, kuinka käsityksemme itsestämme viestijänä, viestijäkuvamme, muotoutuu elämän aikana. Viestijäkuvaan vaikuttavat ymmärrettävästi aiemmat kokemukset: kannustettiinko kouluaikana esiintymään, puhumaan, viestimään, olivatko kokemukset positiivisia vai liittyikö esiintyminen aina tilanteisiin, joissa oli arvostelun kohteena kuten vaikkapa musiikkiopiston kurssitutkinnoissa. Työ ja siihen liittyvät kontaktit muovaavat omakuvaamme viestijänä, samoin opiskeluaikana käytetyt menetelmät. Eri elämäntilanteissa erilaiset viestintätaidot ovat tarpeen: teini-ikäisten lasten kanssa saattavat kehittyä neuvottelutaidot. Viestijäkuva voi siis myös iän myötä muuttua: käsitys itsestä esiintyjänä voi vahvistua, mikä yleensä tekee esiintymisestä ja viestintätilanteista mukavampia.

Tuolit odottavat ryhmää.

Oman viestintähistorian pohtiminen kymmenessä minuutissa on mukava, mutta myös hieman huolestuttava haaste. Tässähän joutuu menemään kouluaikojen esitelmäkipseihin ja konservatorion matineamokiin. Heti muistan itse yhden totaalisen muistikatkoksen pienenä pianistina: ihan varmasti kaikki puhuivat maanantai-aamuna koulussa juuri minusta ja siitä, miten jouduin aloittamaan biisin alusta kaksi, jos ei kolme kertaa. Hui.

Mutta sen miettiminen, mitä viestintätaitoja eri tilanteissa on oppinut ja kuinka ne ovat omakuvaan vaikuttaneet, tekee hyvää. Entä palaute? Millaista palautetta olen saanut, millainen palaute on vahvistanut positiivista viestijäkuvaa, mikä sitä murentanut? (Ja millaista palautetta siis itse voisi kanssaviestijöille tarjota!) Hyvä alku päivälle!

 

Lue kokonaan »

Erityisen korvat höröllään on simultaanibloggaaja, kun puhutaan asiakasviestinnästä täällä Aktiivi-hankkeen seminaarissa. Sitä meille selvittää mainio esiintyjä Marja Toivonen. Viestintä ei ole vain asiakkaalle tekijöiltä suunnattua yksinpuhelua, vaan asiakas on mukana tässäkin prosessissa. Just! Kun asiakkaille tuotetaan lisäarvoa, ei voida ensin toimia ja sitten viestiä.

Jos aikuisten oikeesti toimitaan asiakaslähtöisesti, asiakkaat ovat mukana kaikessa, alusta loppuun. Ilman asiakastietoa -  a s i a k k a a l t a  s a a t a v a a – tietoa ei voi suunnitella ja kehittää palveluita. Joitakin toimintoja on järkevä antaa asiakkaan hoidettaviksi. Tärkeää on myös muistaa, että palveluprosessi kokonaisuudessaan vaikuttaa palvelukokemukseen – ei vain lopputulos.

Nyt ollaan myös Kirjasto 2012 -kirjan ytimessä: miten saadaan tietoa kanssakäymisestä asiakkaan kanssa, miten varmistutaan, ettei tämä arvokas asiakastieto jää esimerkiksi vain tiskissä toimivalle henkilökunnalle. Kyselyjä ei tarvi heittää romukoppaan, mutta ne eivät riitä. Pavelua ei kehitetä enää vain passiiviselle asiakkaalle, vaan yhdessä asiakkaan kanssa. Asiakas on tiedonlähde, mutta voi tarpeen mukaan olla myös kehittämiskumppani.

Tämän päivän aihe  tuotteistaminen tähtää tasalaatuiseen palveluun. Se taas vaatii toteutuakseen asiakkaiden mukanaoloa ja erityisesti siitä saatavaan ja kertyvään tietoon reagointia. Marja puhuu elävän tiedon äärellä olemisesta, tätähän kirjastoissa on tarjolla mielin määrin. Sen hyödyntäminen on oikeasti tärkeää, jotta asiakas saa hyvää palvelua aina, kaikilta, joka toimipisteessä ja tilanteessa. Kehittämistyöhön on otettava mukaan asiakaspalvelussa toimivat! Tiskillä ei tiedetä, mihin tieto syötetään, kehityshankkeissa rakennetaan palautejärjestelmiä ja suunnitellaan lomakkeita, eikä huomata, mistä olemassaolevaa tietämystä voisi jo koota.

Selvittämistä vaativat myös asiakastarpeet, jotka ilmentyvät toiveina, odotuksina ja vaatimuksina. Itse tarpeet ovat tosin usein vaiettuja ja tiedostamattomia. Tämä on kirjastoissa aika tavalla tuttua tiedonhakuun liittyvistä haastatteluista, joissa perimmäinen kysymys on usein kaukana ääneenlausutun takana. Tieto saatavilla olevista palveluista on tärkeää, jotta tietää mitä voi haluta ja luottamuksellinen suhde palvelupaikkaan puolestaan olennaista, jotta aroista asioista uskaltaa kysyä. Tai jotta kehtaa vaikka tunnustaa, että tarvitsee apua lainaus- ja palautusautomaatin käytössä.

Marja muistutti myös siitä, että asiakkuus harvemmin on ihmiselle erityisen merkityksellinen rooli. Jos kysytään, mitä olet, tuskin vastaat olevasti kirjaston asiakas, paikallisen kiinalaisravintolan asiakas tai edes kulmakuppilan kantis. Mummo, kuorolaulun harrastaja tai kirjastoammattilainen ovat rooleja, jotka ovat lähempänä. Asiakkuus on lyhytaikainen rooli, palvelutapahtuma hetkellisempi kuin useimmat arkiset suhteet.

Tulevaisuussuuntautunut asiakastieto on se mitä tarvitaan! Segmentointikin pitäisi perustaa 3-5 vuoden päähän, ei tämän päivän tilanteeseen. Miten saamme tästä kiinni monipuolisesti? Miten löydämme oleelliset asiat ja mahdolliset muutokset asiakkaiden käytöksestä? Ratkaisevan tärkeä kysymys myös kirjastojen vastattavaksi.

Ja sitten kun keräämme tiedon asiakkaista ja olemme sen valtavan keräämämme varannon äärellä, miten siitä rakennetaan yhteistä ymmärrystä? Ja sitten kun asiakastarpeet on käsitetty samoin, miten niihin vastataan? Näistä on keskusteltava. Tilastot ja selvitykset eivät riitä, ellei tietoa tulkita. Yhdessä.

Kun palvelu on onnistuneesti tuotteistettu, asiakas näkee selkeästi palvelun tavoitteet ja hyödyn, hänelät itseltään vaadittavat toimet ja tiedot.  Asiakkaan ei ole tarpeen – ei hänelle ole hyödyksi – nähdä palvelun tuottamisen sisäistä organisointia ja työnjakoa, mutta kylläkin palvelun käyttämiseen liittyvä aikataulu ja prosessin vaiheet. Asiakkaan tulee tietää, mitä palvelulta voi odottaa.

Asiakassegmentoinnissa, kuten jo tänään on todettu – voi perustaa jaottelut asiakkaiden ominaisuuksiin kuten ikään tai ammattiin. Tämä on tuttua kirjastoissakin. Asiakkaan suhden palveluun tai palveluntarjoajaan on toinen mahdollisuus. ikä rooli ja merkitys palvelulla on asiakkaalle, kuinka tärkeä palvelu hänelle on? Kirjaston avainasiakkaat? Entä kirjaston hevijuuserit, satunnaiskäyttäjät, harvakseen tai ei ollenkaan kirjastoissa asioivat? Samankaltaiset jaottelut voisivat päteä mobiilipalveluiden osalta.

Palvelun merkitys voi näyttäytyä eri tavoin sekin. Päivittäiskäyttäjälle palvelu on todennäköisesti oleellinen, mutta myös harvoin käytetty palvelu voi olla kriittinen. Mahdollista on myös jakaa käyttäjät sen perusteella, miten he suhtautuvat innovaatioihin. Erilaista puhetta ja esillepanoa vaativat varmaan e-aineistojen erilaiset asiakassegmentit.

Lopuksi päivän avainsanat kehittämiseen:

vuorovaikutus, avoimuus, ulkopuolelta saatavien ajatusten hyödyntäminen, yhteisen ymmärryksen kehittäminen ja tehokas tiedonvaihto!

Lue kokonaan »

Tiedotustilaisuudet vangeille ja medialle käynnistivät tänään Vaasan kaupunginkirjaston ja Vaasan vankilan yhteistyöhankkeen  Iltasatuja vankilasta kotiin. Koska vastaavaa ei Suomessa ole aikaisemmin toteutettu, kukaan toimijoista ei tiennyt etukäteen mitä odottaa. Tässä vaiheessa voi jo paljastaa, että vankilasta löytyi kiinnostuneita perheellisiä mukaan hankkeeseen.

Vaikka alku hieman yskähteli vankilassa käytännön järjestelyjen osalta, positiivisesti hankkeeseen suhtautuva henkilökunta sai kaiken nopeasti rullaamaan. Kaksi tiedotustilaisuutta tuottivat tulosta ja muutama isä ilmoittautui mukaan jo paikan päällä.Ryhmät on tarkoitus pitää pieninä, jotta dynamiikka toimisi mahdollisimman hyvin ja äänittäminen ennätetään hoitaa ajan kanssa. Osallistujia otetaan ensimmäisiin kahteen ryhmään kolmesta kuuteen. Tarkoitus on koota yksi suomenkielinen ja yksi ruotsinkielinen kurssi.

Potentiaalisten osallistujien suurin epäröinti liittyi itse lukemiseen ja sadun nauhoitukseen: osaa jännitti, pitäisikö äänistys ja harjoittelu tehdä muiden kuullen. Kun selvisi, että isien, isoisien, setien, enojen ja kummisetien cd:lle lukemat sadut saisi nauhoittaa privaateissa oloissa äänitystä hoitavan kirjastolaisen kanssa, opintopiiri ja sen lopputulos houkutteli ihan uudella tavalla.

Jo tiedotustilaisuudessa kuultiin toiveita omalle lapselle luettavista saduista: Prinsessa Ruusunen oli yhden isän itsestäänselvä valinta.

Muun muassa YLE Pohjanmaa uutisoi hankkeen aloittamisesta 17.10.2011:


http://yle.fi/alueet/pohjanmaa/2011/10/iltasatuja_vankilasta_kotiin_2955719.html

Lue kokonaan »

Vanhemmat artikkelit »

Seuraa

Get every new post delivered to your Inbox.